無城鎮雙橋社區：校社聯建暖童心 共繪特教新篇章
9月1日下午，無為市無城鎮雙橋社區聯合共建單位特殊教育學校，共同開展“‘包’攬新知識，‘書’寫新篇章”主題開學包書活動，在實踐中深化校社聯建關系，為特殊兒童社會共融發展注入新動能。
活動現場，雙橋社區工作人員首先向參與活動的學生家長詳細介紹了社區與特殊教育學校的聯建背景與合作機制。自雙方建立共建關系以來，始終以“資源共享、優勢互補、協同育人”為核心，將助力特殊兒童成長、推動其社會共融作為聯建工作的重要目標，通過常態化溝通、多樣化活動聯動，形成了“校社同心、同向發力”的良好合作格局。
在包書環節，社區志愿者與特教學校教師默契配合，一邊耐心指導孩子們整理課本、裁剪書皮，一邊結合實際案例向家長們說明，社區將持續與校方保持緊密聯動，不僅會依托社區陣地資源，協助學校開展課后托管、康復輔助等服務；還會定期組織特殊兒童參與社區公益活動、文化體驗等，幫助他們更好地接觸社會、融入社會，真正實現“校社攜手，共護成長”。
此次活動不僅讓特殊兒童在動手實踐中感受到開學的喜悅，更以實際行動鞏固了社區與特教學校的聯建成果。下一步，無城鎮雙橋社區將繼續深化與特殊教育學校的共建合作，圍繞特殊兒童的成長需求，探索更多校社聯動服務模式，切實為特殊兒童群體搭建起“學校+社區”的雙重關愛網絡，為他們的健康成長與社會共融保駕護航。（董舒薇）
責任編輯： 趙倩
